Репетитор начальных классов

Душанбе
Санаи ҷойгиршавӣ: Дирӯз 22:40 ID эълон: 15816483
Репетитор начальных классов-1 Репетитор начальных классов-2

Предлагаю услуги репетитора для учеников 1–4 классов. Помогу вашему ребёнку лучше понять школьную программу и повысить успеваемость.

Обо мне:

Мне 24 года.По образованию педагог. Специальность: «Начальное образование и педагогика». Проходила педагогическую практику в школе, работала с учениками начальных классов и помогала им усваивать учебный материал.

На занятиях:

📚 объясняю сложные темы простым и понятным языком

✏️ помогаю улучшить чтение и письмо

➗ помогаю разобраться с математикой

📖 помогаю с выполнением домашних заданий

К каждому ребёнку нахожу индивидуальный подход, стараюсь создать спокойную и доброжелательную атмосферу, чтобы ребёнку было комфортно учиться.

Звоните или пишите в WhatsApp

Цена договорная
Шинос шавед, ки чи хел аз фиребгарон эмин бошед. Ба машвартҳои мо назар карда, эҳтиёткор бошед
Аиша.

Дар сайт аз авг, 2019

Дигар молҳои ин фурӯшанда
Ба дигарон гуфтан
×

You need to pass document verification to proceed
Take a photo of document
Scan your face by camera
Pass document verification
After passing documents verification you will be able to create ads and contact sellers.
Your document verification is now being processed.
This usually takes up to 60 minutes.
After passing documents verification you will be able to create ads and contact sellers.
Error 400
Ҷустуҷӯҳоро ба хотир гиред!
Ба тугмачаи "Обуна шудан ба натиҷаи ҷустуҷӯ" зер кунед
Аз натиҷаҳои ҷустуҷӯҳои худ натиҷагирӣ кунед
Эълонҳоро ба рӯйхати эълонҳои интихобшуда илова кунед
Нажмите кнопку в форме звезды и это объявление сохранится в разделе "Избранное", где вы сможете просмотреть все избранные объявления
logo
This account is verified by E-mongolia
Verify your account by E-Mongolia
  • verified
    This account has a verified association with E-mongolia
  • calendar
    Verified since
  • verified
    Your ad will be marked as verified
  • thumb
    Advertising will receive more attention and trust